（1）救護(hù)隊成員在校門口集合完畢后，由安委會負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)大家前往山西省紅十字會進(jìn)行培訓(xùn)。與我們一同參加培訓(xùn)的還有晉商學(xué)院的同學(xué)們。

    （2）培訓(xùn)第一天由山西省紅十字會的老師給大家講解了一些基本急救常識以及現(xiàn)場救護(hù)的重要性，并教給大家如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，以及現(xiàn)場模擬心肺復(fù)蘇，當(dāng)天下午就對心肺復(fù)蘇書進(jìn)行測試，由于接觸時間較短，很多同學(xué)都不太熟練，但仍能小心翼翼的完成任務(wù)，最終大家的測試全部合格，有幾位同學(xué)還拿到滿分，得到老師的贊賞，給同學(xué)們增加了不少信心。

    （3）培訓(xùn)第二天，老師教給大家創(chuàng)傷救護(hù)，對不同位置的傷口如何包扎進(jìn)行了詳細(xì)的解說，并在現(xiàn)場演練。當(dāng)天上午大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，仔細(xì)記住每一種包扎方式以及繃帶和三角巾的不同使用方式。同學(xué)們熱情高漲，學(xué)的很好。

    下午則是對這兩天的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測驗，分為筆試和現(xiàn)場模擬，由于大家對此次學(xué)習(xí)都抱以十分認(rèn)真的態(tài)度，筆試也全部合格。然后進(jìn)行的是現(xiàn)場模擬，由老師決定場景，并找?guī)孜煌瑢W(xué)扮演傷員，分組進(jìn)行演練，這考驗的是同學(xué)們的現(xiàn)場反應(yīng)能力以及對所學(xué)的知識實踐好壞，一開始場面有些混亂，后來大家漸漸適應(yīng)了以后，都做得很好，包扎的也很不錯，最終全部通過測驗。

    5.活動意義

    此次活動取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。救護(hù)隊的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了許多關(guān)于救護(hù)的知識并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會將救護(hù)的知識和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護(hù)知識，希望在人們危急之時會得到恰當(dāng)?shù)木戎?/P>

     作為一名大學(xué)生更是社會的一分子，在現(xiàn)在和將來的生活中總會遇到各種突發(fā)的事件.在各種危險中能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用相關(guān)的急救知識，不僅可以對他人進(jìn)行幫助，而且將是自我精神的一次升華。我們提供救助的微薄之力可以引發(fā)巨大的社會效益。因此，急救知識是我們大學(xué)生必備的知識，學(xué)好救護(hù)知識將使我們終身受益。