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創(chuàng)傷急救；創(chuàng)傷模擬人；教學(xué)模式；創(chuàng)傷模擬人在創(chuàng)傷急救技能培訓(xùn)2013-6-14日文章發(fā)布
來源：心肺復(fù)蘇模擬人 作者：嘉大 發(fā)布時(shí)間：2013-6-14 9:36:17
創(chuàng)傷模擬人在創(chuàng)傷急救技能培訓(xùn)
創(chuàng)傷急救； 創(chuàng)傷模擬人； 教學(xué)模式； 教學(xué)效果
目的提高學(xué)生的創(chuàng)傷急救技能,迅速適應(yīng)臨床實(shí)踐工作,并進(jìn)一步完善臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。方法利用創(chuàng)傷模擬人對(duì)40名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科實(shí)習(xí)生進(jìn)行創(chuàng)傷急救技能的考核,然后給予4學(xué)時(shí)的創(chuàng)傷急救技能培訓(xùn),教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行綜合模擬演練,并進(jìn)行考評(píng)及問卷調(diào)查。
將培訓(xùn)前后的考評(píng)及問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較。結(jié)果培訓(xùn)前的考核成績(jī)及格率為3.1%;培訓(xùn)后的及格率達(dá)100%,顯著高于高級(jí)綜合模擬人教學(xué)前(P<0.05)。問卷調(diào)查結(jié)果平均分為96分。結(jié)論采用創(chuàng)傷模擬人進(jìn)行創(chuàng)傷急救技能培訓(xùn)的教學(xué)模式,有助于學(xué)生熟練掌握創(chuàng)傷急救技能,明顯提高了教學(xué)效果。
