心肺復(fù)蘇模擬人
臨床護理技能操作培訓(xùn)模型,臨床護理技能操作培訓(xùn)模擬人,臨床護理技能操作培訓(xùn)假人
作者：admin 發(fā)布時間：2023-07-18 點擊次數(shù)：341
臨床護理技能操作培訓(xùn)模型,臨床護理技能操作培訓(xùn)模擬人,臨床護理技能操作培訓(xùn)假人
臨床護理技能操作培訓(xùn)是護理隊伍培養(yǎng)高層次、高技能護理人才的重要環(huán)節(jié)。新護士通過輪科，經(jīng)過各臨床科室有計劃有目的的技能培訓(xùn)考核，進而提升自身的綜合能力，以盡快適應(yīng)臨床并滿足臨床需求。
通過交叉點評考核方法在臨床護理技能培訓(xùn)中的應(yīng)用，能促進護理團隊的協(xié)作能力，提高臨床護理技能培訓(xùn)的效率及護理操作水平，訓(xùn)練新護士的溝通交流和點評能力，增強新護士服務(wù)于臨床的自信，為培養(yǎng)適合現(xiàn)代護理模式的高級護理人才奠定基礎(chǔ)。從結(jié)果可見，實施輪科新護士現(xiàn)場交叉點評方法后新護士對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的滿意度及護理技能操作考核成績顯著提高。
交叉點評考核方法即先組織新護士對我院統(tǒng)一實行的操作規(guī)程及評分標準進行學(xué)習(xí)。再經(jīng)過教學(xué)組長示教培訓(xùn)及練習(xí)，考核前抽簽定出先后次序，當一名新護士進行操作考核時，其余新護士根據(jù)考核標準隨同教學(xué)組長對被考新護士進行考核，被考新護士操作完畢后，首先由監(jiān)考新護士逐一發(fā)言點評，最后由教學(xué)組長對各位的評判進行評價、總結(jié)、評分，取小組單項護理技能考核的平均成績。
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