中文摘要 
研究應(yīng)用智能綜合模擬人進(jìn)行急救技能教學(xué)的效果。方法在急診醫(yī)學(xué)教學(xué)中以智能綜合模擬人為載體，應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作綜合訓(xùn)練教學(xué)法、以問(wèn)題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)法和以回顧討論為中心的教學(xué)法，設(shè)計(jì)教學(xué)效果問(wèn)卷并進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生表示，智能綜合模擬人的應(yīng)用提高了他們的綜合急救能力，強(qiáng)化了危重癥救護(hù)中團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。結(jié)論以智能綜合模擬人為載體，綜合應(yīng)用多種教學(xué)方法，有利于提高急救技能教學(xué)的效果，尤其在學(xué)生臨床思維和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)方面有著良好的效果。
中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志
| 主管單位 : | 中華人民共和國(guó)教育部 |
|---|---|
| 主辦單位 : | 中國(guó)醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì);中南大學(xué);中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部肝膽腸外科研究中心 |
| 主編 : | 張陽(yáng)德 |
| 國(guó)內(nèi)刊號(hào) : | 43-1225/R |
| 郵發(fā)代號(hào) : | 42-143 |
| 刊期 : | 半月刊 |
| 創(chuàng)刊時(shí)間 : | 1990 |
