心肺復(fù)蘇模擬人
心肺復(fù)蘇情景模擬教學(xué)在急救護理學(xué)教中的應(yīng)用
作者：admin 發(fā)布時間：2023-07-18 點擊次數(shù)：366
心肺復(fù)蘇情景模擬教學(xué)法在急救護理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果。
方法將2008級三年制護理大專生4個班共202名學(xué)生分為實驗組和對照組，分別運用情景模擬教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)法進行教學(xué)，進行成績分析及問卷調(diào)查。
結(jié)果實驗組的理論成績高于對照組，操作成績及綜合能力與對照組比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P〈0．05或P〈0．01），實驗組的教學(xué)效果明顯優(yōu)于對照組。
問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)情景模擬教學(xué)法評價高于傳統(tǒng)教學(xué)法（P〈0．01）。結(jié)論情景模擬教學(xué)為學(xué)生提供了真實的臨床環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容與臨床實際接軌，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，有助于學(xué)生從整體結(jié)構(gòu)上感知和把握學(xué)習(xí)內(nèi)容；同時培養(yǎng)了學(xué)生實際溝通能力、評判性思維能力、動手操作能力、團隊協(xié)作能力等，縮短了臨床培養(yǎng)期。
