- 硬膜外穿刺虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)（教師機）
- • 貨號：JD/SUV0300010ASC
- • 型號規(guī)格：JD/SUV0300010ASC
- • 價格：詢價
- • 品牌：JIADA 嘉大
- • 供貨總量：大量供應(yīng)
- • 發(fā)貨期限：1星期
- • 有效期至：長期有效
- • 所在地：上海
產(chǎn)品介紹
一、概述：
■ 本產(chǎn)品采用世界上最先進的虛擬現(xiàn)實和實時位姿捕捉技術(shù)，研發(fā)出第一款應(yīng)用于醫(yī)療培訓(xùn)和教學(xué)的硬膜外麻醉虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)。
■ 系統(tǒng)包括兩部分：仿真人體模型和虛擬模擬系統(tǒng)。
1. 仿真人體模型：可以擺成側(cè)臥位或坐位。包括穿刺相關(guān)的解剖標(biāo)志：腰椎棘突、棘突間隙、髂嵴，穿刺時可體會到真實的突破感。
2. 虛擬模擬系統(tǒng)：在計算機中實現(xiàn)的能夠?qū)崟r監(jiān)測穿刺情況并做出相應(yīng)反饋的系統(tǒng)，與用戶的實際操作完全同步。提供人體模型分層瀏覽、實時碰撞檢測等功能。
■ 模型或操作器械在不用時都有專門的存放空間，取用方便；
■ 操作臺堅固美觀；底部安裝腳輪，便于移動。
■ 本產(chǎn)品采用世界上最先進的虛擬現(xiàn)實和實時位姿捕捉技術(shù)，研發(fā)出第一款應(yīng)用于醫(yī)療培訓(xùn)和教學(xué)的硬膜外麻醉虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)。
■ 系統(tǒng)包括兩部分：仿真人體模型和虛擬模擬系統(tǒng)。
1. 仿真人體模型：可以擺成側(cè)臥位或坐位。包括穿刺相關(guān)的解剖標(biāo)志：腰椎棘突、棘突間隙、髂嵴，穿刺時可體會到真實的突破感。
2. 虛擬模擬系統(tǒng)：在計算機中實現(xiàn)的能夠?qū)崟r監(jiān)測穿刺情況并做出相應(yīng)反饋的系統(tǒng)，與用戶的實際操作完全同步。提供人體模型分層瀏覽、實時碰撞檢測等功能。
■ 模型或操作器械在不用時都有專門的存放空間，取用方便；
■ 操作臺堅固美觀；底部安裝腳輪，便于移動。
二、管理平臺：
■ 可添加/刪除用戶，分配賬號、密碼、班級或訓(xùn)練小組。對操作者實現(xiàn)科學(xué)化、系統(tǒng)化管理。
■ 系統(tǒng)預(yù)設(shè)多個用于練習(xí)的病例，全部來源于真實臨床，包括不同性別、年齡、疾病、并發(fā)癥等各種情況，為了滿足教學(xué)和培訓(xùn)需要，教師可自行創(chuàng)建新的病例，然后通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到學(xué)生機。病歷更新后即可運行使用?？尚薷膬?nèi)容包括：病史、必要生命體征和查體、化驗檢查等（以化驗單格式顯示，影像學(xué)資料以照片形式顯示）、需要進行的操作步驟（包括洗手、消毒、鋪巾、進針、麻醉給藥等等）。
■ 每個病例在練習(xí)或考核完成后，產(chǎn)生評價報告。教師可以設(shè)定評價標(biāo)準，與學(xué)生的實際操作進行比較，一目了然的看出學(xué)生的結(jié)果。
■ 日志包括訓(xùn)練者的操作日志和知識考核日志。管理員可以接收、保存網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)或本機使用者的所有日志。支持日志的察看、打印、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送。
■ 教師可以更改學(xué)生練習(xí)時用于參考的標(biāo)準視頻，以滿足不同的教學(xué)需要。
■ 以圖片和文字介紹等方式講解教師機軟件的操作使用方法，使教師盡快熟悉此軟件的使用。
■ 系統(tǒng)自帶試題及錄題器，題目包括文字試題、圖片試題和視頻題，題型多樣、新穎，考核方面多樣，教師也可根據(jù)授課的需要自行錄入符合要求的試題。
■ 可添加/刪除用戶，分配賬號、密碼、班級或訓(xùn)練小組。對操作者實現(xiàn)科學(xué)化、系統(tǒng)化管理。
■ 系統(tǒng)預(yù)設(shè)多個用于練習(xí)的病例，全部來源于真實臨床，包括不同性別、年齡、疾病、并發(fā)癥等各種情況，為了滿足教學(xué)和培訓(xùn)需要，教師可自行創(chuàng)建新的病例，然后通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到學(xué)生機。病歷更新后即可運行使用?？尚薷膬?nèi)容包括：病史、必要生命體征和查體、化驗檢查等（以化驗單格式顯示，影像學(xué)資料以照片形式顯示）、需要進行的操作步驟（包括洗手、消毒、鋪巾、進針、麻醉給藥等等）。
■ 每個病例在練習(xí)或考核完成后，產(chǎn)生評價報告。教師可以設(shè)定評價標(biāo)準，與學(xué)生的實際操作進行比較，一目了然的看出學(xué)生的結(jié)果。
■ 日志包括訓(xùn)練者的操作日志和知識考核日志。管理員可以接收、保存網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)或本機使用者的所有日志。支持日志的察看、打印、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送。
■ 教師可以更改學(xué)生練習(xí)時用于參考的標(biāo)準視頻，以滿足不同的教學(xué)需要。
■ 以圖片和文字介紹等方式講解教師機軟件的操作使用方法，使教師盡快熟悉此軟件的使用。
■ 系統(tǒng)自帶試題及錄題器，題目包括文字試題、圖片試題和視頻題，題型多樣、新穎，考核方面多樣，教師也可根據(jù)授課的需要自行錄入符合要求的試題。
三、訓(xùn)練平臺：
■ 流程化的腰椎穿刺練習(xí)
1. 突出流程化的手術(shù)程序，美觀友好的界面設(shè)計，學(xué)生可以練習(xí)整個硬膜外麻醉相關(guān)的各個步驟。
2. 首先給出一個臨床病例，包括病人的一般情況、主訴、現(xiàn)病史、化驗檢查（以化驗單或影像圖片的形式給出）、需要進行的操作；穿刺前有手術(shù)知情同意書；然后要求學(xué)生進行硬膜外麻醉，對于本系統(tǒng)最重要的穿刺部分，也特別突出了流程的重要性，包括從戴帽子口罩、擺體位、洗手、定位穿刺點、直到穿刺進針、麻醉給藥等各個步驟。
3. 訓(xùn)練者登陸后可從服務(wù)器上下載最新病例或使用本機預(yù)存的病例進行練習(xí)。
4. 硬膜外麻醉訓(xùn)練中分兩種模式，練習(xí)模式下學(xué)生可以獲得信息提示或糾錯提示，如同身邊有專門的培訓(xùn)老師輔導(dǎo)一樣。可對界面上的模擬病人用鼠標(biāo)控制進行各個角度的旋轉(zhuǎn)，并選擇不同組織分層顯示，以利于觀察穿刺針的具體部位?？己四Ｊ较氯缤瑢嶋H對臨床病人的操作一樣，給人一種身臨其境的壓力和緊張感。
■ 流程化的腰椎穿刺練習(xí)
1. 突出流程化的手術(shù)程序，美觀友好的界面設(shè)計，學(xué)生可以練習(xí)整個硬膜外麻醉相關(guān)的各個步驟。
2. 首先給出一個臨床病例，包括病人的一般情況、主訴、現(xiàn)病史、化驗檢查（以化驗單或影像圖片的形式給出）、需要進行的操作；穿刺前有手術(shù)知情同意書；然后要求學(xué)生進行硬膜外麻醉，對于本系統(tǒng)最重要的穿刺部分，也特別突出了流程的重要性，包括從戴帽子口罩、擺體位、洗手、定位穿刺點、直到穿刺進針、麻醉給藥等各個步驟。
3. 訓(xùn)練者登陸后可從服務(wù)器上下載最新病例或使用本機預(yù)存的病例進行練習(xí)。
4. 硬膜外麻醉訓(xùn)練中分兩種模式，練習(xí)模式下學(xué)生可以獲得信息提示或糾錯提示，如同身邊有專門的培訓(xùn)老師輔導(dǎo)一樣。可對界面上的模擬病人用鼠標(biāo)控制進行各個角度的旋轉(zhuǎn)，并選擇不同組織分層顯示，以利于觀察穿刺針的具體部位?？己四Ｊ较氯缤瑢嶋H對臨床病人的操作一樣，給人一種身臨其境的壓力和緊張感。
■ 互動的穿刺體驗
1. 界面上有病人生命體征參數(shù)的監(jiān)測，包括血壓、呼吸、脈搏等，操作者可隨時通過按鈕點擊與模擬病人進行語言交流，以判斷評估病人的情況。
2. 穿刺針獨特的設(shè)計，既可進行穿刺實際操作，其帶有的先進位姿定位系統(tǒng)可實時檢測到針尖的位置和旋轉(zhuǎn)的角度。這樣在麻醉練習(xí)時，將穿刺針在模型上的穿刺過程和軟件三維人體模型上的進針過程流暢的融為一體，二者可實現(xiàn)實時同步。
3. 穿刺進針時，穿刺針在人體模型上進行穿刺，這時軟件界面上會同步顯示進針的過程和深度，包括穿刺針是否在各個角度上有偏移，發(fā)生偏移的后果是可能會扎到神經(jīng)上，病人會發(fā)出呻吟聲或抱怨聲；如果扎到骨頭上，練習(xí)者也會感到阻力突然增大。所以我們可根據(jù)病人的反應(yīng)和屏幕的顯示判斷到底發(fā)生了那種情況，并及時糾正進針方向。
4. 穿刺針突破黃韌帶后如果繼續(xù)進針會進入蛛網(wǎng)膜下腔，此時拔出針芯可在屏幕上看到有腦脊液流出，同時這種錯誤操作會被系統(tǒng)記錄。
5. 模擬了各種并發(fā)癥，如局麻藥毒性反應(yīng)、全脊椎麻醉等。當(dāng)發(fā)生這些并發(fā)癥時，病人的生命體征會有相應(yīng)的變化，訓(xùn)練者如果不及時做停藥及搶救處理，會造成嚴重后果，導(dǎo)致系統(tǒng)自動退出。
1. 界面上有病人生命體征參數(shù)的監(jiān)測，包括血壓、呼吸、脈搏等，操作者可隨時通過按鈕點擊與模擬病人進行語言交流，以判斷評估病人的情況。
2. 穿刺針獨特的設(shè)計，既可進行穿刺實際操作，其帶有的先進位姿定位系統(tǒng)可實時檢測到針尖的位置和旋轉(zhuǎn)的角度。這樣在麻醉練習(xí)時，將穿刺針在模型上的穿刺過程和軟件三維人體模型上的進針過程流暢的融為一體，二者可實現(xiàn)實時同步。
3. 穿刺進針時，穿刺針在人體模型上進行穿刺，這時軟件界面上會同步顯示進針的過程和深度，包括穿刺針是否在各個角度上有偏移，發(fā)生偏移的后果是可能會扎到神經(jīng)上，病人會發(fā)出呻吟聲或抱怨聲；如果扎到骨頭上，練習(xí)者也會感到阻力突然增大。所以我們可根據(jù)病人的反應(yīng)和屏幕的顯示判斷到底發(fā)生了那種情況，并及時糾正進針方向。
4. 穿刺針突破黃韌帶后如果繼續(xù)進針會進入蛛網(wǎng)膜下腔，此時拔出針芯可在屏幕上看到有腦脊液流出，同時這種錯誤操作會被系統(tǒng)記錄。
5. 模擬了各種并發(fā)癥，如局麻藥毒性反應(yīng)、全脊椎麻醉等。當(dāng)發(fā)生這些并發(fā)癥時，病人的生命體征會有相應(yīng)的變化，訓(xùn)練者如果不及時做停藥及搶救處理，會造成嚴重后果，導(dǎo)致系統(tǒng)自動退出。
■ 客觀量化的評價體系
1. 每次操作完成后，評價結(jié)果會檢測各種參數(shù)，如是否碰觸到神經(jīng)、骨骼、血管及次數(shù)，穿刺發(fā)生的總位移，練習(xí)者和病人交流的次數(shù)，并發(fā)癥等都會有統(tǒng)計。
2. 考核完成后學(xué)生可查看自我成績及打印，同時此成績可提交到教師機的數(shù)據(jù)庫中。供老師和學(xué)生自己日后回顧。
1. 每次操作完成后，評價結(jié)果會檢測各種參數(shù)，如是否碰觸到神經(jīng)、骨骼、血管及次數(shù)，穿刺發(fā)生的總位移，練習(xí)者和病人交流的次數(shù)，并發(fā)癥等都會有統(tǒng)計。
2. 考核完成后學(xué)生可查看自我成績及打印，同時此成績可提交到教師機的數(shù)據(jù)庫中。供老師和學(xué)生自己日后回顧。
■ 多媒體理論知識講解與考核
1.為了使學(xué)習(xí)或培訓(xùn)更加科學(xué)全面，本系統(tǒng)專門設(shè)有教學(xué)演示功能，通過圖片及文字介紹幫助學(xué)生快速回顧相關(guān)解剖知識。三維的腰部解剖模型，可用鼠標(biāo)拖動進行旋轉(zhuǎn)、縮放，可以設(shè)置任意層次的隱藏或顯示，使學(xué)生熟知各層次的立體解剖概念。另外理論學(xué)習(xí)部分以文字和圖片的形式，詳細介紹硬膜外麻醉的概念、解剖、操作過程、注意事項、適應(yīng)癥、禁忌癥等，鞏固相關(guān)專業(yè)知識。
2.相關(guān)知識考核中試題形式包括單選，多選。試題內(nèi)容涉及文字、圖片、視頻等多種形式?？己四Ｊ较孪到y(tǒng)會計分并計入日志。練習(xí)模式下解答完試題后可以查看正確答案和相關(guān)解釋。
四、系統(tǒng)組：
1. 虛擬硬膜外麻醉檢測系統(tǒng)平臺 1套
2. 成人、嬰兒腰椎模型 各1套
3. 系統(tǒng)主機： 1套
（CPU不低于雙核1.8GHz；顯卡不低于NVIDIA G210；內(nèi)存不低于1G；硬盤不低于300G；標(biāo)準兼容聲卡）
4. 顯示器： 1臺
（19吋以上的液晶顯示器）
5. 模擬操作器械： 1套
五、模型規(guī)格：800×1300×1900mm
1. 虛擬硬膜外麻醉檢測系統(tǒng)平臺 1套
2. 成人、嬰兒腰椎模型 各1套
3. 系統(tǒng)主機： 1套
（CPU不低于雙核1.8GHz；顯卡不低于NVIDIA G210；內(nèi)存不低于1G；硬盤不低于300G；標(biāo)準兼容聲卡）
4. 顯示器： 1臺
（19吋以上的液晶顯示器）
5. 模擬操作器械： 1套
五、模型規(guī)格：800×1300×1900mm
